Przedszkole Publiczne w Widawie

„BAJKI-POMAGAJKI” to Ogólnopolski Projekt Edukacyjno-Czytelniczy. Projekt realizowany będzie przez 8 miesięcy. W każdym miesiącu dzieci zapoznawane będą z bajkami, które dotyczą ważnych tematów. Projekt ma na celu chronić oraz wzmacniać rozwój psychiczny dziecka. Dodatkowo ma on budować w dziecku wiarę we własne umiejętności, kształtować pewność siebie. Pozwala on również na oswajanie się dziecka z sytuacjami, które mogą wywoływać u niego lęk. Akceptacja odmienności, rozpoznawanie emocji czy budowanie pozytywnej samooceny mieszczą się również w celach projektu.

 

Godziny pracy:

Poniedziałek 9.00- 13.00

Wtorek 9.00- 13.00

Środa 9.00- 13.00

Czwartek 9.00- 12.30

Konsultacje dla rodziców: czwartek 12.30- 13.00

Piątek 9.00-12.30

W zakres opieki logopedycznej w przedszkolu wchodzi:

• diagnozowanie stanu motoryki narządów mowy i stanu artykulacji dzieci;
• prowadzenie ćwiczeń logopedycznych z dziećmi, u których stwierdzono zaburzenia komunikacji językowej;
• prowadzenie terapii logopedycznej indywidualnej i grupowej, w zależności od rozpoznanych potrzeb;
• wspieranie nauczycieli w działaniach usprawniających aparat mowny dzieci;
• podejmowanie działań profilaktycznych zapobiegających powstawaniu zaburzeń komunikacji językowej;
• współpraca z rodzicami dzieci, którym udzielana jest pomoc logopedyczna w celu włączenia ich w proces terapii ich dziecka i kontynuacji ćwiczeń w domu;
• konsultacje dla zainteresowanych rodziców.

Przesiewowe badania mowy

Dzieci uczęszczające do naszego przedszkola (wyjątek stanowią dzieci 3letnie) poddane są przesiewowym badaniom mowy, które jest przeprowadzane przez logopedę we wrześniu. Rodzice wyrażają pisemnie zgodę na poddanie dziecka badaniu lub zaznaczają brak zgody.

Podczas badania mowy logopeda dokonuje oceny m.in.:

• sprawności narządów artykulacyjnych (języka, warg, podniebienia),
• czynności fizjologicznych (odgryzania, żucia, połykania).
• innych cech mówienia, m.in. rozumienia poleceń, tempa mówienia, fonacji, zakresu słownictwa, badanie artykulacji oraz komunikatywności mowy.

    Po przeprowadzonych badaniach mowy – logopeda przekazuje informacje do Rodziców dzieci, którzy są zakwalifikowani na zajęcia logopedyczne. Rodzice proszeni są o zakup zeszytu dla dziecka, które będzie brało udział w terapii logopedycznej prowadzonej w przedszkolu.

Drodzy Rodzice !

Pamiętajcie, że najistotniejszym elementem terapii logopedycznej jesteście WY !

Bez codziennych, systematycznych ćwiczeń same spotkania z logopedą nie przyniosą dużych efektów. Logopeda ma bowiem za zadanie ukierunkować, wspomagać i wspierać rodziców w terapii dziecka. Zachęcam zatem do powtarzania i utrwalania materiałów z zajęć, ponieważ bez utrwalonego materiału nie można przejść do kolejnego etapu ćwiczeń.

   Zajęcia w naszym przedszkolu  prowadzone są w formie zabawy, przy użyciu różnych środków. Jeśli więc traktujemy ćwiczenia logopedyczne jako zabawę, są one dla dzieci czystą przyjemnością.